Inauguración de cartelería bilingüe en la 1ºplanta del aulario.

Exposición "cuadernillos de Plástica" 1ºESO

 Este curso me he divertido mucho en plástica hemos hecho muchos proyectos muy entretenidos con el que más me he divertido él con el último de ellos el de diseñar la cartelería bilingüe para el centro, el próximo año lo voy a echar de menos.

                                                                                                         María Rodríguez Gómez. .  1º A

 Este año me han encantado los trabajos que hemos realizado con nuestra profesora de plástica. Por primera vez en mucho tiempo hemos podido realizar trabajos de plástica de verdad, ya que en colegio solo hacíamos recortar y pegar. El año que viene echaré de menos esta asignatura tan entretenida que ya hemos terminado.

                                                                                                                         Patricia Fdez.  1º A

 Pues haber yo no me voy a enrollar mucho solo quiero decir que me encanta dar la plástica y mas con Ascen. He hecho un cuadernillo y espero que en tercero haga otro.

                                                                                                                      Irene Fernández  .  1º A

PRESENTACIÓN "CARTELERÍA BILINGÜE" 13-6-12

Presentación del proyecto "Cartelería bilingüe" 1ºESO

Hoy, 3 de mayo del 2016, los valientes de primero han presentado los dos proyectos de "Cartelería bilingüe" para el instituto, dos propuestas de lo más sugerentes, divertidas, factibles, originales...una 1ºA y otra 1ºB.
Aquí os dejo los power point de las presentaciones y al grupo de atrevidos.

Presentacion 1ºA from As Andres

Presentacion 1ºB from As Andres

 1ºA María, Carla, Patricia, Irene y Julián

1ºB Ana, Marta y Daniela

CERRANDO PROYECTOS

En breve el alumnado de primero presentará sus proyectos para cambiar la cartelería del centro.

Han trabajado en grupo y se han dado cuenta de las ventajas que esto supone (mayores ideas, fluye mucho mejor la creatividad, mejora la ejecución de tareas, las relaciones entre ellos y el crecimiento personal) y de algunas desventajas también, que las ha habido (entendiéndose que el trabajar en equipo implica asumir responsabilidades, y al cometer errores nadie quiera asumirlos en forma individual, responsabilidad ambigua al quedar diluida en el grupo, algunas discusiones se han alargado en exceso, o cuando la responsabilidad la han tomado unos pocos)

Aún así, el proceso creo que nos ha hecho crecer a todos y, salvadas las "desventajas" sé que vamos a ver un muy buen trabajo.

 Ambos grupos andan con una rúbrica de exposición con herramientas digitales, intentando llegar al excelente en los todos los apartados tanto de contenido como de organización.

Erika y el listado de espacios. Cartelería bilingue

Los alumnos del grupo bilingüe de 1º ESO, con la ayuda de la auxiliar lingüística, han dedicado una sesión lectiva a la elaboración del listado de espacios comunes, primero en castellano y después, en Inglés.
Han buscado  las traducciones correspondientes y ese es el listado que ha llegado a Plástica y con el que estamos trabajando.

Asociación de padres: Parents Association

Reacción del periódico: School Magazine

Sala de profesores: Staff Room

Servicio Profesores/as: Staff Toilet

Dirección : Headmistress

Biblioteca: Library

Almacén: Storage Room

Ascensor: Lift

Escaleras : Stairs

Conserjería : Caretaker’s Office

Aula tecnología: Technology Room

Jefatura de Estudios: Head of Studies

Secretaría. Administration Office

Cuarto de limpieza:Maintenance Room

Despacho de Orientación: Counselling Department

116: Computer Room 1

Servicio de alumnos: Male toilet

Servicio de alumnas: Female toilet

110: Computer room 2

Sala de Usos Múltiples: Common Room

Informática 3: Computer Room 3

Cafetería : School Canteen

Salón de Actos: Theatre

Laboratorio de Física: Physics Laboratory

Laboratorio de Química: Chemistry Laboratory

Laboratorio de Ciencias: Science Laboratory

Gimnasio: Gym

Plástica : Art & Drawing Room

Música: Music Room

Departamento de Física y Química: Physics and Chemistry Department

Departamento de tecnología : Technology  Department

Departamento de inglés: English Department

Departamento de francés: French Department

Departamento de lengua: Language Department

Departamento de matemáticas:Maths Department

Departamento de Plástica: Art Department

Departamento de E. Física: P.E. (Physical education) Department

Departamento de Filosofía: Philosophy Department

Departamento de Sociales: History and Geography Department

Departmento de Ciencias: Science Department

Departamento de música: Music Department

Departamento de latín : Latin Department

OBJETIVOS Cartelería bilingue (Departamento de Inglés)

-Identificar los distintos espacios comunes del centro tanto en inglés como en castellano.

-Reconocer el vocabulario relacionado.

-Fomentar el trabajo en grupo.

-Utilizar diccionarios bilingües, tanto físicos como online, aprendiendo a discriminar las acepciones más adecuadas en cada caso.

-Fomentar la dimensión europea en el centro, haciéndolo más accesible a otros centros europeos con los que se esté trabajando o se puedan desarrollar proyectos en un futuro.

NUEVA CARTELERÍA Y BILINGUE

El alumnado de 1º ESO ha recibido el encargo de cambiar toda la cartelería del centro que indica espacios específicos como cafetería, biblioteca, dirección…unificarlos y darles un diseño propio incorporando el inglés.

Tras recibir el texto traducido al inglés y la selección de espacios, en  plástica hemos trabajado

fundamentos del diseño de carteles. Legibilidad, tipografía, fuentes, reproducción, mantenimiento, particularidades  tipográficas en el centro…tras escuchar las propuestas individuales, la clase-grupo ha seleccionado aquella que les ha parecido más idónea. Realizaran una presentación power.point, prepararán la exposición y la presentarán los últimos días de este trimestre para que de tiempo a su realización y colocación dentro de este curso escolar.