-Identificar los distintos espacios comunes del centro
tanto en inglés como en castellano.
-Reconocer el vocabulario relacionado.
-Fomentar el trabajo en grupo.
-Utilizar diccionarios bilingües, tanto físicos como
online, aprendiendo a discriminar las acepciones más adecuadas en cada caso.
-Fomentar la dimensión europea en el centro, haciéndolo
más accesible a otros centros europeos con los que se esté trabajando o se
puedan desarrollar proyectos en un futuro.
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